Selasa, 11 Februari 2014

Kisi-kisi Soal Bahasa Indonesia Kelas VII/Genap (MGMP Bina SMP Kab. Banjar)


KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenis Sekolah               : SMP/MTs
Mata Pelajaran            : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester            : VII/Genap
Kurikulum                   : KTSP
Bentuk Soal                : Pilihan Ganda dan Uraian

No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator Soal
No
soal
Keterangan

1
Membaca
11. Memahami wacana tulis melaluikegiatan membaca intensif dan membaca menindai
11.1 Mengung-kapkan hal-hal yang dapat diteladani dari buku biografi yang dibaca secara intensif
Hal yang patut diteladani dari biografi.
Disajikan wacana biografi seorang tokoh nasional, siswa dapat menentukan sifat yang dapat diteladani dari tokoh.
1

Disajikan wacana biografi seorang tokoh nasional, siswa dapat menentukan kesimpulan tentang tokoh dari wacana tersebut.
2

Disajikan sebuah paragraf berisi biografi seorang tokoh, siswa dapat menentukan hal yang patut diteladani sebagai seorang pelajar.
3

Disajikan sebuah paragraf berisi biografi seorang tokoh, siswa dapat menentukan pernyataan yang tidak sesuai dengan sifat tokoh.
4

Disajikan sebuah paragraf berisi biografi seorang tokoh, siswa dapat menentukan dua hal yang patut diteladani.

esai
11.2 Menemukan gagasan tama dalam teks
Gagasan utama
Disajikan paragraf, siswa dapat menentukan gagasan utama paragraf.
5




Kalimat utama
Disajikan paragraf deduktif dengan kalimat bernomor, siswa dapat menentukan nomor kalimat utama.
6

Disajikan paragraf induktif dengan kalimat bernomor, siswa dapat menentukan nomor kalimat utama.
7

Gagasan utama
Disajikan paragraf deskriptif , siswa dapat menentukan gagasan utama.


Disajikan paragraf, siswa dapat menentukan gagasan utama paragraf.

esai
11.3 Menemukan informasi secara cepat dari tabel/diagram
Diagram
Disajikan diagram, siswa dapat menentukan kesimpulan yang paling tepat.
8

Grafik
Disajikan grafik, siswa dapat menentukan kesimpulan yang paling tepat.
9

Tabel
Disajikan tabel, siswa dapat menentukan informasi yang sesuai tabel.
10




Tabel
Disajikan tabel, siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai tabel.
11



Tabel
Disajikan tabel, siswa dapat membuat dua pertanyaan yang sesuai tabel.

esai
2
Menulis
12. Mengungkap-kan berbagai informasi dalam bentuk narasi dan pesan singkat.
12.1 Mengubah teks wawancara menjadi narasi.
Mengubah teks wawancara menjadi narasi.
Disajikan teks wawancara, siswa dapat menentukan bentuk narasi yang tepat dari teks tersebut.
12

Disajikan kalimat langsung, siswa dapat menentukan kalimat tak langsung yang tepat dari kalimat tersebut.
13

Disajikan kalimat langsung, siswa dapat menentukan perbaikan yang tepat dari kalimat tersebut.
14

Disajikan teks wawancara, siswa dapat menentukan bentuk narasi yang tepat dari teks tersebut.
15

Disajikan teks wawancara, siswa dapat menentukan bentuk narasi  yang tepat topik tertentu dari teks tersebut.
16

Disajikan teks wawancara, siswa dapat menentukan bentuk narasi yang tidak sesuai dengan teks tersebut.
17

Disajikan pernyataan langsung, siswa dapat menentukan bentuk narasi yang tepat dari pernyataan  tersebut.
18

Menyunting
Disajikan kalimat naratif, siswa menentukan perbaikan ketidakefektifan yang tepat kalimat tersebut. 
19

Disajikan paragraf naratif, siswa menentukan perbaikan ketidakpaduan yang tepat paragraf  tersebut. 
20

Disajikan paragraf naratif, siswa menentukan perbaikan diksi yang tepat paragraf  tersebut. 
21

Disajikan paragraf naratif, siswa menentukan kata yang tidak baku paragraf  tersebut. 
22

Disajikan teks wawancara, siswa dapat mengubah teks tersebut menjadi bentuk narasi.

esai
12.2 Menulis pesan singkat sesuai dengan isi, dengan menggunakan kalimat efektif dan bahasa yang santun.


Memo
Siswa dapat menentukan paragraf yang merupakan memo.
23

Disajikan memo, siswa dapat menentukan isi pokok memo.
22

Disajikan memo, siswa dapat menentukan isi pokok memo.
24

Disajikan ilustrasi, siswa dapat  menentukan kalimat memo yang tepat.
25

Disajikan ilustrasi, siswa dapat  menentukan kalimat memo yang tepat.
26

3
Membaca Sastra
15. Memahami wacana sastra melalui kegiatan puisi dan buku cerita anak.
15.1 Membaca indah puisi dengan menggu-nakan irama, volume suara, mimik, kinestik sesuai isi puisi.
Ekpresi
Disajikan penggalan puisi, siswa dapat menentukan ekspresi pembacaan penggalan puisi tersebut.
27

Tempo
Siswa dapat menentukan penggalan puisi yang dibacakan dengan tempo tertentu.
28

Tanda jeda
Disajikan larik puisi, siswa dapat menentukan penandaan jeda yang tepat.
29

suasana
Disajikan penggalan puisi, siswa dapat menentukan ekspresi pembacaan penggalan puisi tersebut.
30

15.2 Menemukan realitas kehidupan anak yang terefleksi dalam buku cerita anak  baik asli maupun terjemahan.
Realitas kehidupan
Disajikan penggalan cerita, siswa dapat menentukan realitas kehidupan yang terdapat penggalan cerita tersebut.
31

Prilaku tokoh
Disajikan penggalan cerita, siswa dapat menentukan identifikasi prilaku yang terdapat penggalan cerita tersebut.
32

Prilaku tokoh
Disajikan penggalan cerita, siswa dapat menentukan prilaku tokoh yang patut diteladani dalam penggalan cerita tersebut.
33

Realitas kehidupan
Disajikan penggalan cerita, siswa dapat menentukan realitas kehidupan yang terdapat penggalan cerita tersebut.
34

4
Menulis Sastra
16. Mengungkap-kan keindahan alam dan pengalaman  melalui kegiatan menulis kreatif puisi
16.1 Menulis kreatif puisi berkenaan dengan keindahan alam
Menulis puisi alam
Disajikan sebait puisi tentang alam dengan dua larik yang dirumpangkan, siswa dapat menentukan kalimat yang tepat untuk melengkapi rumpang puisi tersebut.
35

Disajikan sebait puisi tentang alam yang dirumpangkan kata pada akhir larik 3 dan 4, siswa dapat menentukan kata yang tepat agar puisi tersebut memiliki rima silang.
36

Disajikan sebait puisi tentang alam yang rumpang pada bagian tengah larik, siswa dapat menentukan kata yang tepat.
37

Disajikan deskripsi tentang alam, siswa dapat menentukan bait puisi yang sesuai dengan deskripsi tersebut.
39

Disajikan gambar, siswa dapat menentukan bait puisi yang sesuai gambar.
40

16.2 Menulis kreatif puisi berkenaan dengan peristiwa yang pernah dialami
Menulis puisi tentang peristiwa
Disajikan ilustrasi sebuah peristiwa, siswa dapat menentukan bait puisi yang sesuai peristiwa tersebut.
41

Disajikan sebait puisi tentang peristiwa yang rumpang pada bagian tengah larik, siswa dapat menentukan kata yang tepat.
42

Disajikan sebait puisi tentang peristiwa dengan diksi yang kurang tepat, siswa dapat menentukan kata/diksi pengganti yang tepat.
43

Siswa dapat membuat sebait puisi berdasarkan peritiwa yang pernah dialaminya.

esai


Kisi-Kisi Soal Kelas VIII Bahasa Indonesia (MGMP Bina SMP Kab. Banjar)


KISI-KISI SOAL KELAS VIII
Jenjang Sekolah          :  SMP
Kelas/Semester            : VIII/2
Mata Pelajaran            :  Bahasa Indonesia                
Kurikulum                   :  KTSP                                  
Alokasi Waktu            :  120 menit                                                
Bentuk Soal                :  Pilihan Ganda/Esai  
Jumlah Soal                 :  50 butir


No

Kompetensi Dasar

Uraian Kemampuan yang Diuji

Indiikator

No.Soal

1

11.1 Menemu­kan masalah utama dari berbagai beri­ta yang ber­topik sama melalui mem­baca eks­ten­sif

Menentukan masalah utama

Disajkan kutipan berita, siswa dapat menentukan masalah utama kutipan berita tersebut.

1

Disajkan kutipan berita, siswa dapat menentukan masalah utama kutipan berita tersebut.

1

(Esai)

Menentukan persamaan/perbedaan isi berita

Disajikan dua kutipan berita, siswa dapat menentukan perbedaan masalah utama kedua berita tersebut.

2

Menentukan persamaan/perbedaan isi berita

Disajikan dua kutipan berita, siswa dapat menentukan kesamaan informasi kedua teks berita tersebut

3

Disajikan dua kutipan berita, siswa dapat menentukan perbedaan isi berita tersebut

4

Menentukan perbedaan penyajian teks berita

Disajikan dua kutipan berita, siswa dapat menentukan perbedaan penyajian berita tersebut

5

Menentukan informasi berita sesuai adik simba

Disajikan sebuah kutipan berita, siswa dapat menentukan pertanyaan yang jawabannya terdapat pada kutipan berita tersebut

6

Disajikan sebuah kutipan berita, siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan kutipan berita tersebut.

7

Menentukan kesimpulan berita

Disajikan sebuah kutipan berita, siswa dapat menentukan kesimpulan yang tepat dari kutipan berita tersebut.

8

2.

11.2 Menemu­kan informasi untuk bahan diskusi mela­lui membaca intensif

Menentukan informasi bahan diskusi dari bacaan.

Disajikan topik diskusi, siswa dapat menentukan teks yang sesuai dengan topik tersebut.

9



Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan paragraf  problematik (berisi masalah)  untuk bahan diskusi sesuai ilustrasi.

10



Disajikan paragraf, siswa dapat menentukan informasi yang problematik  dalam paragraf tersebut.

11







Disajikan paragraf, siswa dapat menentukan informasi yang kontradiktif dalam paragraf tersebut.

12

3.

11.3 Membacakan teks berita dengan intonasi  yang tepat serta artikulasi dan volume suara yang jelas

Menentukan penjedaan yang tepat.

Disajikan paragraf berita, siswa dapat menentukan penjedaan yang tepat paragraf tersebut.

13

Disajikan teks berita dengan tanda jeda yang kurang tepat, siswa dapat menentukan perbaikan yang tepat.



4.

12. 1 Menulis rangkuman buku ilmu pe­ngetahuan po­puler

·         Menentukan rangkuman bacaan





Disajikan tiga paragraf bacaan, siswa dapat menentukan pokok-pokok isi paragraf pertama.

14

Disajikan tiga paragraf bacaan, siswa dapat menentukan pokok-pokok isi paragraf kedua.

15

Disajikan tiga paragraf bacaan, siswa dapat menentukan pokok-pokok isi paragraf ketiga.

16

Disajikan tiga paragraf bacaan, siswa dapat menentukan rangkuman yang tepat.

17

5.

12.2 Menulis teks berita secara sing­kat, padat, dan jelas

Menulis berita

Disajikan topik berita, siswa dapat menentukan teks berita yang sesuai dengan topik.

18

Disajikan kalimat berita bernomor yang masih acak, siswa menentukan urutan yang tepat.

2

esai

Disajikan teks berita yang rumpang di tengah, siswa dapat menentukan kalimat yang tepat untuk  melengkapi berita tersebut

19

Disajikan teks berita yang belum lengkap, siswa dapat menentukan kalimat yang tepat untuk  melengkapi berita tersebut

20

Disajikan data, siswa dapat menentukan berita yang sesuai data.

21

Disajikan teks berita, siswa dapat menentukan bentuk lain cara penyajian yang sesuai berita tersebut.

22

Menyunting berita

Disajikan teks berita yang kurang jelas, siswa dapat menentukan teks perbaikan yang tepat agar berita menjadi jelas.

23

6.

12.3 Menulis slogan/poster untuk berba­gai keperluan dengan pi­lih­an kata dan kalimat yang bervariasi, serta per­sua­si

·         Menentukan slogan berdasarkan konteks/tema



Disajikan ilustrasi kegiatan sekolah, siswa dapat menentukan slogan yang sesuai ilustrasi tersebut.

24

Disajikan tema, siswa dapat menentukan slogan yang sesuai dengan tema.

25

·        Menyunting slogan

Disajikan slogan yang penggunaan pilihan katanya tidak tepat, siswa dapat menentukan perbaikan yang tepat

26

·         

Disajikan ilustrasi, siswa dapat menulis slogan sesuai ilustrasi.

3 Esai

7

15.1 Menjelas­kan alur ceri­ta, pelaku, dan latar no­vel (asli atau terjemahan)

·         Menentukan alur kutipan novel.

o    Disajikan tiga kutipan yang menunjukkan bagian alur, siswa menentukan alur yang tepat.

27

·         Menentukan watak pelaku.

o    Disajikan kutipan novel, siswa dapat menentukan watak pelaku.

28

·         Menentukan bukti watak pelaku.

o    Disajikan satu paragraf kutipan novel dengan kalimat bernomor, siswa menentukan bukti watak.

29

·         Menentukan latar novel.

o    Disajikan kutipan novel, siswa dapat menentukan latar tempat .

30

o    Disajikan kutipan novel, siswa dapat menentukan latar waktu.

31

o    Disajikan kutipan novel, siswa dapat menentukan latar suasana.

32

·         Menentukan bukti latar.

o    Disajikan satu paragraf kutipan novel dengan kalimat bernomor, siswa menentukan bukti  latar tempat.

33





·          

o    Disajikan kutipan novel, siswa dapat menentukan latar waktu dan tempat kutipan novel tersebut.

4

esai

8.

15.2 Mengenali ciri-ciri umum puisi dari buku antologi puisi.

Ciri umum puisi

Disajikan kutipan puisi, siswa menentukan ciri yang menonjol pada kutipan puisi tersebut.

34

Persamaan ciri

Disajikan kutipan dua puisi, siswa menentukan ciri yang sama pada kedua kutipan puisi tersebut.

35

Menentukan citraan

Disajikan kutipan puisi, siswa menentukan kalimat bermajas pada kutipan puisi tersebut.

36

Menentukan gaya bahasa

Disajikan kutipan puisi, siswa menentukan amanat yang menonjol pada kutipan puisi tersebut.

37

Menentukan amanat

Disajikan kutipan puisi, siswa menentukan citraan yang menonjol pada kutipan puisi tersebut.

38

9.

16.1 Menulis puisi bebas dengan menggunakan pilihan kata yang sesuai

·         Melengkapi puisi dengan larik bermajas/pilihan kata

o    Disajikan puisi yang lariknya dirumpangkan, siswa dapat melengkapi puisi dengan larik bermajas

39

o    Disajikan puisi yang lariknya dirumpangkan, siswa dapat melengkapi puisi tersebut dengan pilihan kata yang tepat

40

Menulis puisi

o    Disajikan gambar, siswa dapat menentukan  puisi  yang sesuai dengan gambar.

41

o    Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan  puisi  yang sesuai dengan ilustrasi.

42

Menentukan  puisi berdasarkan konteks (ilustrasi pengalaman/ gambar)

o    Disajikan tema, siswa dapat menentukan puisi yang sesuai tema tersebut

43

10.

16.2 Menulis puisi bebas dengan mem­perhatikan un­sur persa­jakan

·         Melengkapi puisi dengan kata berima.



o    Disajikan puisi yang lariknya dirumpangkan, siswa dapat melengkapi puisi tersebut dengan pilihan kata yang tepat agar memiliki rima yang menarik.

44







o    Disajikan puisi yang lariknya dirumpangkan, siswa dapat melengkapi puisi tersebut dengan kalimat yang tepat agar memiliki rima yang menarik.

45







Siswa dapat menulis sebait puisi  dengan memperhatikan unsur persajakan.

5

esai






Ada kesalahan di dalam gadget ini
Ada kesalahan di dalam gadget ini

Entri Populer